霸气优雅的女子队名，护理队名简短有创意霸气？

“秃头少女队” “昊哥队” “打倒昊哥队” “精灵队” “胜利队”，咦，这是什么活动呢？这是我们疼痛护理工作坊参赛队伍的队名。

曾经，我们羡慕大型科学竞技节目《最强大脑》“天才少年”的出类拔萃、天赋异禀，随着节目的热播也引发了对中国教育的思考与探讨。护理在职教育是护士学校教育的延续，护理教育不能只停留在纸上、停留在静态，只要教育工作者肯花心思、改变方式，可以有效提升护士对培训的满意度和考核成绩，对于促进新护士快速适应新的岗位、促进其工作的顺利开展具有积极意义。

疼痛作为第五大生命体征，越来越受到人们的关注，控制疼痛将大大提高患者的生存质量。为了规范疼痛的正确评估以及对患者更好地进行护理，提高规培护士的学习兴趣，我院护理部组织了一场别出心裁的“最强大脑-趣味疼痛护理工作坊”，来自全院各科室的43名规培护士参加了此次活动。

本次工作坊主要分两个环节，第一个环节是理论强化，首先由我院肿瘤专科护士进行疼痛概述、疼痛评估、疼痛护理三个维度进行ppt阐述，内容包含三阶梯治疗的护理、药物不良反应与处理等。

在主持人的带领下，活动如火如荼地进行，“燃爆你的最强大脑”理论评估环节将整个活动推向高潮。本次环节设5个队，每队8~9人。游戏包括“点数大小碰碰碰” “限时车轮滚滚滚” “8人报纸踩踩踩”三大内容。

三个游戏的变化瞬息万变、风云乍起。“何以成为“最强大脑”？这场游戏告诉我们，光有疼痛理论知识是不够的，还需要有团队精神、有速度、有策略！”

首先把每组队长拉入群，主持人一喊“开始”，5位队长就用软件自带的骰子进行比数，上一题是最大点先回答，下一题可能就是最小点先回答，完全无套路可寻，让大家玩得措手不及！“点数大小碰碰碰”刺激程度可想而知，回答错误队不得分，由其他组长再次比大小回答，如遇同分最大或最小，就用石头剪刀布或黑白猜结果决定。

【睁大眼睛看点数大小】

既然是团队抢分赛，那么选手们就势必会“分秒必争”。2分钟限时，答完10道题，在“限时车轮滚滚滚”的游戏上，“陷阱”却不少，想要通过这个游戏拿到高分并不容易。

一方面，这个游戏考验的是选手的反应能力，每位选手以最快速度看完题目回答问题。另一方面，每题一次回答机会，若错误将不得分。

因此，如何在保证正确率的前提下，又保证头脑的高速运转，对选手们而言至关重要。

【精灵队在答题中】

“一个人的优秀并不优秀，团队的优秀才叫真正的优秀！”，第三个游戏完全诠释了这句话。8个人脚踩一张划成8小格的报纸，如一人脚踩报纸外，那么这个人就要out，并且报纸也要剪掉一小格。

为了赢得高分，选手们拿出了输人不输阵的气势，奇思妙想地做出了照片中的一幕幕造型，“大力士”背“小”护士、“金鸡独立” “不倒翁”等等，着实为拼劲全力答题的斗志给感动了一把！

【花式造型】

太厉害了，只能用“心有灵犀”来形容。因为团队第二名总分一样，为公平起见，游戏临时加了赛——就是“你说我做猜猜猜”。最后，“昊哥队”的两位选手用30秒左右时间完美诠释了什么叫默契，分分钟秒杀“精灵队”。

【“乳腺癌”、“阿司匹林”，做个动作你就明白】

活动最后，通过游戏的最终得分评选出了一个“团体一等奖”和“团体二等奖”。大家纷纷觉得本次工作坊内容丰富，形式多样，学习激情高涨。工作坊教学形式可使护士在互动、讨论、分享的环境下，提升自主学习能力，获得相关理论知识及护理技能，具有独特的教育优势。

希望通过这次工作坊，让我们每一个人都关注疼痛，倡导无痛医疗，人人都去认真做好疼痛病人的管理，真正做到以患者为中心，服务好患者，让患者的疼痛减轻到最低程度，提高患者的生活质量！

参考文献：

[1] 匡剑英,韩巍,廖景睿,等.护理工作坊在护士岗前培训中的应用效果[J].护理实践与研究,2017,14(16):100-101.

[2] 王燕,吴利平.工作坊在护理教育中的应用现状[J].中华护理教育,2018,15(1):70-73.